ARDENA, REGITA PRAMESTI (2025) PENGGUNAAN GADGET DENGAN PRESTASI BELAJAR REMAJA DI SMA NEGERI 4 TUBAN. Diploma thesis, POLTEKKES KEMENKES SURABAYA.
![[thumbnail of 1. Cover.pdf]](http://repo.poltekkes-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover.pdf Download (919kB) |
|
Text
2. Halaman Persetujuan Pembimbing.pdf Restricted to Repository staff only Download (517kB) |
|
Text
3. Halaman Pengesahan Penguji.pdf Restricted to Repository staff only Download (520kB) |
|
Text
4. Surat Pernyataan Orisinalitas.pdf Download (506kB) |
|
Text
5. Abstrak.pdf Download (125kB) |
|
Text
6. Kata Pengantar.pdf Download (71kB) |
|
Text
7. Daftar Isi.pdf Download (119kB) |
|
Text
8. Daftar Tabel.pdf Download (67kB) |
|
Text
9. Daftar Gambar.pdf Download (56kB) |
|
Text
10. Daftar Singkatan dan Lambang.pdf Download (63kB) |
|
Text
11. Daftar Lampiran.pdf Download (61kB) |
|
Text
12. BAB I.pdf Restricted to Repository staff only Download (102kB) |
|
Text
13. BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (366kB) |
|
Text
14. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (238kB) |
|
Text
15. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (226kB) |
|
Text
16. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (67kB) |
|
Text
17. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB) |
|
Text
18. LAMPIRAN FIX.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
Perkembangan teknologi informasi, terutama gadget, telah memberikan dampak signifikan terhadap kehidupan remaja, termasuk dalam hal prestasi belajar. Penggunaan gadget yang tidak terkontrol berpotensi menyebabkan kecanduan dan memengaruhi konsentrasi serta performa akademik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penggunaan gadget dengan prestasi belajar pada remaja di SMA Negeri 4 Tuban. Penelitian ini menggunakan desain korelasional dengan pendekatan cross-sectional. Populasi penelitian ini adalah 250 remaja kelas X di SMA Negeri 4 Tuban . Sampel penelitian adalah 156 remaja kelas X di SMA Negeri 4 Tuban yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Penelitian ini menggunakan dua variabel, variabel independent penggunaan gadget dan variabel dependen prestasi belajar remaja. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner penggunaan gadget dan dokumentasi nilai rapor sebagai data prestasi belajar. Analisis data menggunakan uji Chi-Square. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara tingkat penggunaan gadget dengan prestasi belajar siswa (p < 0,05). Siswa dengan tingkat penggunaan gadget tinggi cenderung memiliki prestasi belajar yang lebih rendah dibandingkan dengan siswa yang penggunaan gadgetnya lebih rendah. Penggunaan gadget berkaitan erat dengan prestasi belajar remaja. Artinya, saat remaja penggunaan gadget yang tinggi, maka kemungkinan besar prestasi belajar remaja kurang baik. Oleh karena itu, diperlukan peran aktif orang tua dan pihak sekolah dalam membatasi dan mengarahkan penggunaan gadget secara bijak agar tidak mengganggu proses belajar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributor NIDN/NIDK UNSPECIFIED TITIK, SUMIATIN 4004067701 UNSPECIFIED SU'UDI 4002027804 |
| Additional Information: | 5KTI2025006 |
| Uncontrolled Keywords: | Penggunaan Gadget, Prestasi Belajar, Remaja |
| Subjects: | L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Surabaya > Jurusan Keperawatan > Program Studi DIII Keperawatan Tuban |
| Depositing User: | Sunari |
| Date Deposited: | 20 Jan 2026 06:29 |
| Last Modified: | 20 Jan 2026 06:29 |
| URI: | http://repo.poltekkes-surabaya.ac.id/id/eprint/10958 |
Actions (login required)
 |
View Item |