Adella, Anggraini (2025) Pengaruh bermain peran terhadap persepsi interaksi sosial dan penggunaan gadget pada siswa di SMP Negeri 29 Surabaya. Skripsi thesis, Politeknik Kesehatan Kemenkes Surabaya.
![[thumbnail of 1. Cover.pdf]](http://repo.poltekkes-surabaya.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
1. Cover.pdf Download (988kB) |
|
Text
2. Halaman Persetujuan Pembimbing.pdf Restricted to Repository staff only Download (973kB) |
|
Text
3. Halaman Pengesahan Penguji.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
Text
4. Surat Pernyataan Orisinalitas.pdf Restricted to Repository staff only Download (351kB) |
|
Text
5. Kata Pengantar.pdf Restricted to Repository staff only Download (293kB) |
|
Text
6. Abstrak.pdf Download (300kB) |
|
Text
7. Daftar Isi.pdf Download (300kB) |
|
Text
8. Daftar Tabel.pdf Download (184kB) |
|
Text
9. Daftar Gambar.pdf Download (182kB) |
|
Text
10. Daftar Lampiran.pdf Download (186kB) |
|
Text
11. BAB 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (443kB) |
|
Text
12. BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (265kB) |
|
Text
13. BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (395kB) |
|
Text
14. BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB) |
|
Text
15. BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (465kB) |
|
Text
16. BAB 6.pdf Restricted to Repository staff only Download (333kB) |
|
Text
17. BAB 7.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB) |
|
Text
18. Daftar Pustaka.pdf Download (419kB) |
|
Text
19. Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
|
Text
20. Artikel.pdf Restricted to Repository staff only Download (582kB) |
|
Text
21. Skripsi Lengkap.pdf Restricted to Repository staff only Download (988kB) |
Abstract
Latar Belakang : Kurangnya interaksi sosial menghambat perkembangan sosial menyebabkan anak kurang peka terhadap lingkungan dan menganggap bahwa gadget pengganti teman sebayanya. Tujuan penelitian mengetahui pengaruh bermain peran terhadap persepsi interaksi sosial dan penggunaan gadget pada siswa di SMP Negeri 29 Surabaya Metode : Penelitian ini menggunaan metode quasi eksperiment dengan pendekatan pre-post test one group design. Sampel penelitian sebanyak 84 siswa. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Variabel penelitian ini adalah bermain peran, interaksi sosial dan penggunaan gadget. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Penelitian dianalisis menggunakan uji wilcoxon signed rank test dengan α = 0,05 Hasil : Terdapat pengaruh bermain peran terhadap persepsi interaksi sosial sebelum dan setelah intervensi (p-value 0,000 < α = 0,05) sebelum diberikan hampir seluruhnya (92%) siswa memiliki interaksi sosial yang rendah dan setelah diberikan hampir seluruhnya (95%) memiliki interaksi sosial yang tinggi. Terdapat pengaruh bermain peran terhadap persepsi penggunaan gadget sebelum dan setelah intervensi (p-value 0,000 < α = 0,05) sebelum diberikan bermain peran hampir seluruhnya (90%) siswa dalam menggunakan gadget tinggi dan setelah diberikan bermain peran hampir seluruhnya (95%) siswa dalam menggunakan gadget rendah. Terdapat pengaruh bermain peran interaksi sosial dan penggunaan gadget pada siswa (p-value 0,000 < α = 0,05) dibuktikan dengan hasil interaksi sosial yang tinggi dan penggunaan gadget yang rendah. Kesimpulan : Bermain peran salah satu metode yang dapat meningkatkan interaksi sosial dan menurunkan penggunaan gadget pada siswa di SMP Negeri 29 Surabaya.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributor NIDN/NIDK UNSPECIFIED Sri, Utami nidn4014116702 UNSPECIFIED Joko, Suwito nidn4024016802 |
| Additional Information: | 2SKR20250092 |
| Uncontrolled Keywords: | Bermain Peran, Interaksi Sosial, Gadget |
| Subjects: | R Medicine > RT Nursing |
| Divisions: | Poltekkes Kemenkes Surabaya > Jurusan Keperawatan > Program Studi Sarjana Terapan Keperawatan |
| Depositing User: | Naila Sankrisza |
| Date Deposited: | 31 Jul 2025 02:21 |
| Last Modified: | 31 Jul 2025 02:21 |
| URI: | http://repo.poltekkes-surabaya.ac.id/id/eprint/10563 |
Actions (login required)
 |
View Item |